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媒体采访屠呦呦所在中学:已培养15名中科院院士

作者: 政法头条  发布:2019-05-07

  作为中国本土第一位获诺贝尔奖的科学家,有关屠呦呦中学时代的学习生活情况是广大青年学生最为关注的。近日,诺奖获得者中学母校——宁波效实中学独家接受了中国青年报记者采访,并披露了一些珍贵的史料。

新华社杭州10月7日新媒体专电(记者余靖静)中国科学家屠呦呦与其他两名科学家同获2015年诺贝尔生理学或医学奖。连日来,关于“诺奖得主的周边”尤其是事关屠呦呦学习成长的信息备受社会关注,屠呦呦曾就读的中学——宁波效实中学,在当下高考[微博]激烈竞争环境中依旧坚持“不补课”传统的做法也获网民赞赏。

  在获得2015年诺贝尔生理学或医学奖之前,屠呦呦在国内的知名度并不高。在贴上屠呦呦中学母校的标签之前,浙江省宁波市具有百年历史的效实中学根本无缘国内牛中学排行榜。最近,社会舆论发生了180度的大逆转。

位于浙江宁波的效实中学创办于1912年,百年来培养出童第周等十多位两院院士。据学校官网,屠呦呦曾于1948年到1950年在效实中学学习。2012年效实中学百年校庆前夕,屠呦呦以《青蒿及青蒿素类药物》一书专赠学校,表达对母校的感激。

  一个名叫“假装在纽约”的网友在微博说,效实中学最牛的地方不光是培养了中国本土第一位获诺贝尔奖的科学家屠呦呦,15名中国科学院、中国工程院等院士,而且是一所从不补课,不让学生穿校服的中学。

2015年暑假,这所百年名校曾遭质疑。有人在网上以《效实:你该醒醒了》为题发文,指责效实中学“近几年成绩越来越差,以素质教育为名散养学生,使学生越来越退步”。

  效实中学牛的底气来自哪里,会像社交媒体传播得那么神秘吗?中国青年报记者探访了诺奖获得者屠呦呦的中学母校,并独家采访了现任校长周千红。

针对质疑,效实中学负责人在网上回以数千字长信:效实作为一所百年名校,不可能不重视教育质量,只不过,我们的行动,可能被成见、偏见和近视所遮挡着。谈及效实,总有人说抓得不够紧,其实不就是双休日没有违规补课吗?如果,社会上可以把违规补课的要求作为正常要求向学校公开呼吁,这是效实之错,还是社会之病,抑或是教育之痛?

  适人适地适时的法宝百年不弃

亚洲城官方网站手机版,屠呦呦获诺奖后,这封关于学校“不补课”的“自白信”在微博等网络社区被再度热议,获得多数网民的赞赏。

  据介绍,效实中学至今有103年,由中国早期物理学家何育杰等一批当时著名的科学家,以及宁波当地实业家与教育家联手创办。创校之初就提出了教育之事,贵有适性,与人适意志,与地适风尚,与时适际遇的教育理念。

一名30多岁的效实中学校友告诉记者:“给出各种可能性,让孩子自己选择最好的成长方向,远比将孩子绑在应试教育的柱子上强上百倍。记得当年校长说过,与其搞题海战术和课外补习,不如‘向45分钟要效率’。感谢效实,教会我们掌握未知的能力和探索世界的勇气。”

  现任校长周千红对中国青年报记者说,效实中学最宝贵的就是一任又一任校长对适人适地适时等教育理念的坚守与传承,百年不弃。屠呦呦1930年11月出生在宁波市,1948年2月以同等学力的身份进入效实中学读高中一年级,家住在宁波市开明街508号,1950年3月转学进入宁波中学读高三。

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  据从宁波市档案馆等处查证相关史料,在高中一年级班上有51名学生,到高中二年级下半学期班上学生减少至36名,屠呦呦的语文平均成绩71.25分;英语平均成绩71.5分;数学平均成绩70分;生物平均成绩80.5分;化学平均成绩67.5分。1951年高中毕业后考入北京医学院药学系;1955年大学毕业后进入中国中医研究院(现更名为中国中医科学院——记者注)工作至今。

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  “中学时代的学习成绩并不影响屠呦呦成为诺贝尔奖获得者。”效实中学现任校长认为,“忠信笃敬”的校训对这名校友及其一生坚持对青蒿素的科研产生了重要影响,即研究科学第一在尽心与忠心;第二在真知,知之为知之,不知为不知;第三在专一,不见异思迁,作缀无常;第四在虚心,不骄人自满等。

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  “教育最重要的是适人,按教育规律办事,按学生身心成长规律办事。”这位诺奖获得者母校的校长说,无论教学改革刮东风,还是刮西风,效实中学就是巍然不动,坚守自己的教育理念与做法。

  周末不补课承受巨大社会压力

  每年高考结束后,宁波社交媒体上都会掀起一场有关效实中学与省内另一所牛中学的辩论潮。尤其是近两年,该校在高考中冒尖的学生很少,一本录取率别说与浙江牛高中比,就与宁波市内的一些其他省重点中学相比,也未必占先,于是有一些学生家长与网友对效实中学的教育理念提出质疑。

  今年7月2日,当地论坛上一篇《效实,你该醒醒了》的网络文章被广泛转发、关注,其矛头指向效实中学以素质教育为名“散养”学生,在高考竞争中越来越退步。文章说,学生到学校就是学习,如果连基本知识都学得与别人的差距越来越大,就有理由怀疑你的教育是不是失败了。

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